動(dòng)物園之旅

小記者 周琬瑜

　　“五一”假期，我們一家去了動(dòng)物園，開啟快樂的動(dòng)物園之旅。

　　一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一座高高的假山，假山上有著各式各樣的動(dòng)物雕像，吸引了許多游客拍照打卡。我和弟弟也興奮地拍照留念。

　　沿著彎彎的小路，我們來到熊貓館。只見大熊貓手里正拿著竹子吃得津津有味。還有的吃飽了躺在木板床上，悠閑地睡懶覺。遠(yuǎn)處有一只熊貓，正在蕩秋千，它們的生活真是無憂無慮、自由自在。

　　出了熊貓館，我們又來到了猴山。這里的猴子成群結(jié)隊(duì)，數(shù)不勝數(shù)。有只猴子爬上高高的假山，向人們揮手，好像在歡迎游客的到來。假山腳下的小猴子依偎在媽媽的懷抱里，享受母愛的溫暖，還有幾只老猴子來到游客身邊，伸手索要美味的食物。

　　最后，我們又看了威風(fēng)凜凜的獅子和老虎，弟弟忍不住嚷道：“大老虎可真威風(fēng)！”

　　不知不覺，太陽漸漸西斜，我們結(jié)束了這次動(dòng)物園之旅。這次旅行，不僅讓我近距離觀察到了各種動(dòng)物，也讓我明白了一定要保護(hù)動(dòng)物。

　?。|昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

我的羽毛球拍

小記者 李繼陽

　　在我書桌旁掛著一支銀灰色羽毛球拍，網(wǎng)線歪歪扭扭，木柄留著膠水修補(bǔ)的疤。每次擦拭它，四月的暖陽總會(huì)從記憶里漫出來。

　　那天教室門被推開，高個(gè)子男生張雨龍杵在門口。體育課上，我把備用球拍遞給他，他保證像護(hù)寶劍一樣護(hù)著它?？上抡n鈴響時(shí)，球拍網(wǎng)線全散了架。他紅著臉抓起球拍就跑，風(fēng)里飄來句“等我”。

　　整整七天，他蹲在器材室搗鼓。直到那天清晨，他舉起球拍——松垮的網(wǎng)線變成菱形花紋，斷框纏著銀色波浪膠帶。“我跟爺爺學(xué)過藤編手藝……”他撓著后腦勺說。

　　現(xiàn)在，拍框上的銀波浪總是調(diào)皮地眨眼。它告訴我，有些美好要擦去沙粒才能看見。那個(gè)四月，有個(gè)男孩用藤編手藝，在我心里種了朵永遠(yuǎn)開著的花。

　　（東昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

美麗的音樂噴泉

小記者 張奕菲

　　“五一”假期，我和爸爸媽媽來到濟(jì)南泉城廣場(chǎng)。我們翹首以盼，等待著噴泉表演開始。

　　隨著天色漸暗，廣場(chǎng)的燈光依次亮起。突然，悠揚(yáng)的音樂響起，噴泉好似被喚醒的精靈，瞬間舞動(dòng)起來。五彩的燈光下，水柱變幻出各種造型，時(shí)而如婀娜的少女翩翩起舞，時(shí)而似利劍直沖云霄。當(dāng)《茉莉花》的旋律響起，噴泉輕柔地舒展，層層疊疊的水花如同綻放的茉莉花瓣；而激昂的交響樂奏響時(shí)，噴泉猛地騰空而起，在夜空中交織成璀璨的水幕，漂亮極了。

　　最神奇的是，噴泉還會(huì)隨著音樂節(jié)奏變化顏色，紅的似火，藍(lán)的如海，綠的像翡翠，在光影交錯(cuò)間，整個(gè)噴泉池宛如夢(mèng)幻的童話世界。

　　這場(chǎng)音樂噴泉表演，不僅讓我感受到科技與藝術(shù)融合的魅力，更讓我度過了一個(gè)難忘又充滿快樂的假期。

　?。|昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

游植物園

小記者 左佑禾

　　周六，陽光明媚，我和爸爸媽媽來到鳳凰苑植物園游玩。早聽說這里有很多的花草，我一路上都在想象著園中的景色。

　　一進(jìn)大門，迎面撲來了一股沁人心脾的花香，我四處張望，卻沒有在周圍看到花朵。我們順著花香向前走，看到一條清澈的小河對(duì)岸開滿了鮮花！你瞧那片月季花，就像五彩斑斕的花海，紅的似火，黃的似金，粉的像霞，各色花朵在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在歡迎我們的到來。

　　再往前走，就來到了牡丹園，牡丹花可真漂亮。我最喜歡粉白色的花，外層花瓣像棉花糖一樣軟軟地卷著，越往中間顏色越深，最后變成嫩粉色，好像小姑娘害羞的臉蛋。

　　沿著鵝卵石小路往前走，我們來到了一片神奇的竹林。我在竹林中看到新生的竹筍，棕褐色的筍殼包著碧玉般的身子，像一群穿著棉襖的娃娃從土里探出頭來。突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)筍殼裂開了縫，嫩黃的竹節(jié)正悄悄頂破筍殼，爸爸說這是竹子寶寶在換新衣服呢。

　　夕陽西下時(shí)，我們依依不舍地離開了植物園。

　　（東昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

難忘的假期

小記者 王思煜

　　“五一”小長(zhǎng)假，我過了一個(gè)難忘的假期。

　　在這個(gè)難得的假期里，我隨媽媽去了她的家鄉(xiāng)——臨沂。

　　途中，我看到了四個(gè)穿山隧道，汽車飛馳其中，光影閃爍。路邊樹上還有無數(shù)鳥窩。

　　抵達(dá)姥姥家已是晚上。次日早晨，我以為自己起床最早，卻發(fā)現(xiàn)姥姥已在準(zhǔn)備早餐。吃完早餐，我和姐姐去園子“破壞”地膜（實(shí)為幫花生透氣），又去栗園播種花生。驕陽下我口干舌燥，想想姥姥幾十年勞作，這點(diǎn)苦算什么！在姥姥家住了三天，我們踏上歸途。

　　這個(gè)假期，讓我感受到了自然之美、親情之美、勞動(dòng)之美！

　?。|昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

我的房間“變形記”

小記者 房安翊

　　勞動(dòng)節(jié)的清晨，陽光透過紗窗照進(jìn)來，像一片金色的海洋。暖風(fēng)吹動(dòng)窗簾，我站在房間中，手拿藍(lán)色抹布，決定在這個(gè)安靜的勞動(dòng)節(jié)早晨，與自己的小天地好好相處。

　　濕潤(rùn)的抹布跳上床頭，像一只藍(lán)色小精靈，在米白的床頭來回跳動(dòng)，把灰塵趕得四處逃竄，讓床兒煥發(fā)出新的活力與光彩。經(jīng)過擦拭，床頭仿佛被重新賦予了生命，花紋清晰可見，表面一塵不染。我又學(xué)著軍人疊被子的模樣，把被子鋪平再對(duì)折，四個(gè)角都揪得筆直。直到被子被我疊得像個(gè)豆腐塊，我才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　整理書本時(shí)，我小心捧起每本書，用紙巾擦去灰塵。它們最終安靜地躺在書架上，散發(fā)著知識(shí)的光芒。

　　時(shí)光飛逝，傍晚時(shí)分，我看著光潔如新的臥室，嘴角上揚(yáng)。這些勞動(dòng)成果就是最好的節(jié)日禮物。

　?。|昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

我是家務(wù)小能手

小記者 魏依沫

　　伴隨著鳥語花香、百花盛放，我最盼望的“五一”假期到了。老師說這是屬于勞動(dòng)者的節(jié)日，我決定在這個(gè)節(jié)日里，用自己的雙手讓家里煥然一新。

　　吃完早飯，我拿起掃帚，把客廳、臥室的灰塵紙屑“趕”到一起。沙發(fā)下、桌角的小垃圾也被我“揪”出來。接著，我認(rèn)真拖地，地面很快亮得能照出人影。

　　來到廚房，洗碗池里碗碟已堆成小山。我戴上手套，滴上洗潔精仔細(xì)擦拭。油污被泡沫包圍，清水一沖，碗碟光潔明亮。最后，我把晾干的衣服疊好放進(jìn)衣柜。

　　看著整潔的家，聽著爸媽的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜。雖然累，但我明白了爸媽的辛苦。這個(gè)“五一”假期，我懂得了勞動(dòng)最光榮。

　?。|昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）

有意義的研學(xué)活動(dòng)

小記者 穆奕諾

　　前幾天，迎著夏日的風(fēng)，聽著清脆的鳥鳴，嗅著百花的芳香，我參加了研學(xué)活動(dòng)。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們懷著激動(dòng)的心情來到了位于茌平區(qū)的佳鄉(xiāng)田園綜合體生態(tài)園。走進(jìn)活動(dòng)廳，我們穿上“虎皮大衣”，臉上畫好彩繪，就開始了一天的“野人”生活。我們手拉手圍成一個(gè)圈，跳戰(zhàn)舞、喊口號(hào)，非常激動(dòng)。隨后我們體驗(yàn)了鉆木取火：三人合作，一人固定，一人扶住，一人拉動(dòng)木片，這讓我感受到遠(yuǎn)古人類的不易。

　　午飯后，我們來到真人CS場(chǎng)地。我拿槍直沖戰(zhàn)場(chǎng)，塵土飛揚(yáng)中勇猛打擊“敵人”。前后加起來打了三十多個(gè)“人頭”！

　　我?guī)е鴿M心歡喜和不舍踏上歸途。這次研學(xué)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　（東昌府區(qū)陽光小學(xué) 指導(dǎo)老師 楊雪）