■ 郝凱 潘飛

　　“扣好人生的第一?？圩又陵P(guān)重要，關(guān)系著每個(gè)孩子的成長、每個(gè)家庭的期盼。高新區(qū)始終以‘辦人民滿意教育’為宗旨，全力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，讓每個(gè)孩子都能在家門口享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。”5月17日，高新區(qū)教育和體育管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人馬保強(qiáng)在接受采訪時(shí)，開門見山地道出了高新區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的初心與決心。

　　科學(xué)規(guī)劃——

　　城鄉(xiāng)均衡鋪底色

　　“2013年，我們就把幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，村、鎮(zhèn)、城區(qū)配套園全部嚴(yán)格按照山東省學(xué)前校舍標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。”馬保強(qiáng)介紹，高新區(qū)先后實(shí)施兩期“學(xué)前三年行動(dòng)”計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建了一批標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，同步規(guī)劃休息間、茶水間、室內(nèi)洗手間等配套設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)幼兒園校舍省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)全覆蓋。

　　數(shù)據(jù)是最有力的證明：截至目前，高新區(qū)擁有幼兒園27所，其中公辦園16所、民辦園11所，3至6歲適齡幼兒4798人，在園幼兒4810人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)100.25%，普惠性幼兒園覆蓋率96.43%，公辦園在園幼兒占比54.51%。這一組數(shù)據(jù)背后，是高新區(qū)對(duì)學(xué)前教育布局的科學(xué)謀劃——將幼兒園建設(shè)寫入《聊城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中小學(xué)及幼兒園布局規(guī)劃（2021—2030年）》，與城市開發(fā)同頻共振，確保小區(qū)配套幼兒園“五同步”，從源頭上解決了“入園難”問題。

　　普惠提質(zhì)——

　　公益底色更鮮明

　　5月9日傍晚，在高新區(qū)顧官屯鎮(zhèn)陽光寶貝幼兒園門口，家長孟云蕾正接孩子放學(xué)，談及選擇這里的原因，她坦言：“普惠幼兒園收費(fèi)合理、質(zhì)量有保障，孩子在家門口上學(xué)，我們家長更放心。”高新區(qū)嚴(yán)格落實(shí)省定小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，將配套園作為公共教育資源由政府統(tǒng)籌，通過認(rèn)定扶持、教師培訓(xùn)、公辦園幫包等方式，引導(dǎo)民辦園向普惠轉(zhuǎn)型。目前，該區(qū)11所民辦園中10所為普惠園，覆蓋率達(dá)96.29%。

　　為保障普惠政策落地，高新區(qū)建立生均財(cái)政撥款、專項(xiàng)補(bǔ)助機(jī)制，解決公辦園非在編教師工資待遇，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬；民辦園保教費(fèi)納入資金監(jiān)管賬戶，按月返還。“我們不僅要讓孩子有園上，更要上得起，上得好。”馬保強(qiáng)說，該區(qū)構(gòu)建起以公辦園為主體、普惠園為補(bǔ)充的格局，讓公益普惠陽光照亮每個(gè)角落。

　　科學(xué)保教——

　　專業(yè)賦能促發(fā)展

　　高新區(qū)將教師視為教育發(fā)展的“第一資源”，通過公開招考、長效機(jī)制，近三年招聘在編教師80余名，配足保教人員；建立民辦園園長報(bào)備制，實(shí)行園長持證上崗。

　　在提升專業(yè)素養(yǎng)上，該區(qū)成立學(xué)前教育教研中心，構(gòu)建區(qū)校兩級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)；開展名師工作室、教師技能大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)骨干力量；推行“幼教集團(tuán)”模式，四個(gè)集團(tuán)由優(yōu)質(zhì)園牽頭，輻射帶動(dòng)周邊園所，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共研共學(xué)。如今，全區(qū)幼兒園教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專業(yè)對(duì)口率超85%。

　　高新區(qū)聚焦學(xué)前教育法，將教研重點(diǎn)放在自主游戲和幼小銜接上，開展11期自主游戲教研，讓教師成為幼兒游戲的支持者；聯(lián)合小學(xué)開展“雙向銜接”教研，制定實(shí)施方案，讓幼兒自然過渡。

　　高新區(qū)鼓勵(lì)園所開發(fā)園本課程：實(shí)驗(yàn)幼兒園“慢教育課程”、天津路實(shí)驗(yàn)幼兒園“三好課程”、付老莊幼兒園“五樂”課程等各具特色，通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，形成“一園一品”格局。

　　從普惠擴(kuò)容到內(nèi)涵提升，從安全筑基到創(chuàng)新引領(lǐng)，高新區(qū)正以法治思維、改革魄力、民生情懷，奮力書寫學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代答卷。“6月1日，《中華人民共和國學(xué)前教育法》將正式實(shí)施，站在這個(gè)新起點(diǎn)，我們將不遺余力推動(dòng)‘幼有所育’向‘幼有優(yōu)育’邁進(jìn)。”馬保強(qiáng)表示。