■ 楊先博 徐榮滿
10月25日,度假區(qū)朱老莊中心幼兒園的孩子們正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)陶藝。陶藝?yán)蠋煘楹⒆觽兘榻B了陶藝的歷史淵源和文化內(nèi)涵,孩子們聽得津津有味,眼中充滿了好奇和期待。
隨后,在老師的耐心指導(dǎo)下,孩子們紛紛挽起袖子,體驗陶藝制作。他們用小手揉、搓、捏、壓,將一團團陶土變成了各種各樣充滿想象力的作品,有可愛的小動物、精美的花朵,還有造型獨特的小碗以及孩子們根據(jù)自己的特點制作的自畫像。
幼兒園的教室里充滿了歡聲笑語,孩子們相互展示自己的作品,分享創(chuàng)作的快樂。通過陶藝課程,不僅鍛煉了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力,更重要的是讓他們在潛移默化中了解和傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
據(jù)朱老莊中心幼兒園園長宓長勇介紹,朱老莊中心幼兒園引入了獨具特色的陶藝課程,并自編園本教材,形成完整的課程體系,讓孩子們在歡樂的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
去年,朱老莊中心幼兒園成立了陶藝坊。團隊成立初期,梳理了大量的相關(guān)教育教研案例,結(jié)合實際情況制定了園本課程發(fā)展的長期規(guī)劃,分為三期進行,目前處于長期規(guī)劃中的2.0階段;以優(yōu)化課程資源,整合教研成果,編寫園本教材為發(fā)展重心,不斷提升園本課程教學(xué)實踐水平,為幼兒園特色發(fā)展注入活力。
園本教研團隊成立一年來,完成了中大班兩個學(xué)段的一期課程研發(fā),形成了一套成體系特色教學(xué)材料包,配套主題課程資源共計32節(jié),活動課程共計16節(jié),建立了初步的園本課程體系。
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